Koulu

Keltaisten sivujen menetelmä lasten vuorovaikutukseen luokassa

Keltaisten sivujen menetelmä lasten vuorovaikutukseen luokassa


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Toisinaan opettajien on erittäin vaikea saada luokkahuoneeseensa tulevat lapset vuorovaikutukseen ja rakentamaan konsolidoidun ryhmän tunnetta. Kanssa tekniikoita, kuten keltaisia ​​sivuja, Sen tarkoituksena on edistää vuorovaikutusta luokassa ja parantaa itsetuntoa luokkahuoneessa, mutta myös siitä, että lapsista tulee omien luokkatovereidensa opettajia jakaen tietoja ja kiinnostuksen kohteita.

Oletko koskaan kuullut keltaisten sivujen tekniikasta? Se on koulutusstrategia keskittynyt vuorovaikutuksen ja keskinäisen tiedon edistämiseen, jotka liittyvät tekniikoihin ryhmän yhteenkuuluvuuden saavuttamiseksi. Siksi opettajille on ihanteellinen voimavara aloittamiseen luokkahuoneissaan, opiskelijoiden välisten suhteiden edistämiseksi.

Tavoitteena on edistää yhteistyöhön perustuvaa oppimista, joka perustuu työryhmän jäsenten tietoon siten, että kaikki voivat oppia kaikilta ja rikastu erityisen aiheen asiantuntijan ansiosta.

Jos tarkastelemme keltaisten sivujen puhelinyhtiötä, löydämme luettelon ihmisistä tai yrityksistä, joiden tehtävänä on julkistaa palveluitaan. Tämä dynaaminen koulutusalalla koostuu tee luokan keltaiset sivut -vihko, jossa jokainen opiskelija kirjoittaa mainos aiheesta, jonka he voivat opettaa luokkatovereilleen. Ne voivat olla leikkisä sisältöä, esimerkiksi: kappaleita, tansseja, pelejä jne.

Katsotaan askel askeleelta, kuinka se voidaan toteuttaa luokassamme:

1. Selitä kokouksen pojille ja tytöille, mitä aiomme tehdä
Tämän toiminnan suorittamiseksi voidaan ehdottaa kokoonpanoa, jossa opiskelijoille esitetään tämä opas selittämään sen hyödyllisyyttä. Myöhemmin kerromme sinulle sen tehdään oma opas ja että tätä varten heidän on täytettävä johtava lomake, jossa on henkilötiedot, taidot ja jopa kuva itsestään, jos he haluavat.

Tällä tavalla pojat ja tytöt saavat tuntea itsensä, koska heille annetaan myös aikaa pohtia sitä laatua, jonka he mieluummin jakavat ikäisensä kanssa. On huomattava, että opettajalla on tärkeä rooli mainitussa kokoonpanossa, koska hänen täytyy opastaa opiskelijoita kohti oman tietosi rakentamista.

2. Kannusta opiskelijoita kirjoittamaan mainoksensa
Kun opiskelijat ovat valinneet yhden ominaisuuksistaan, on aika valita 'mainos' kyseisen vahvuuden suhteen ottaen huomioon seuraavat mainoksen luomiseen tarvittavat näkökohdat: Halutun palvelun nimi tarjoavat lyhyen kuvauksen mainitusta palvelusta, piirustuksen, joka kuvaa mainosta ja palvelun tarjoavan opiskelijan nimen.

Nämä ilmoitukset voivat tehdä kaikki luokan jäsenet, jotta kaikki voivat osallistua aktiivisesti ja tutustua toisiinsa. Samoin ne tulisi järjestää aakkosjärjestykseen, jolloin jokaisen etsiminen on helpompaa, ja se pystyy luomaan eräänlaisen luokkahuonepalvelun oppaan.

3. LPojat ja tytöt esittävät ehdotuksen luokkatovereilleen
Lopuksi jokaisen oppilaan olisi mukavaa esitellä suoritettu työ, joka on tämän päähenkilö, ja muiden luokkatoverien kirjoittaa käsikirjoitus muiden työstä, osoittamalla, mitä he ovat oppineet ja mitä he voisivat parantaa seuraavissa mainoksissaan.

Tarkastellaan joitain hyödyistä, jotka aiheutuvat tämän keltaisten sivujen tekniikan käytöstä luokassamme:

- Tämän tekniikan ansiosta opiskelijat voivat saada selville tärkeydestään ryhmässä, kyetä suosimaan tunne-sosiaaliseen alueeseen liittyviä näkökohtia, kuten itsetuntoa.

- Samoin tämän alan suhteen on mainittava, että se auttaa edistää ryhmien yhteenkuuluvuuttaOn välttämätöntä varmistaa, että kaikki lapset tuntevat vertaansa vertaiseksi ja saada heidät näkemään, että olemme kaikki tärkeitä ryhmässä, koska jokainen voi tarjota jotain ainutlaatuista.

- Toinen huomioitava näkökohta on älykkyyden, kuten ihmisen sisäinen (kyky tuntea itsensä) ja ihmissuhde (kyky suhtautua muihin ja asettaa itsensä toisen tilalle).

- Viitaten perheille, on huomattava, että luokkahuoneessa olevan kunkin oppilaan ilmoituksiin sidottu esite voi kiertää luokan kaikkien oppilaiden kotien kautta, ja se on hyödyllinen väline, jotta erilaiset vanhemmat ovat tietoisia työstä. heidän lapsistaan oppia tuntemaan poikansa ja tyttärensä seuralaiset paremmin.

Yhteenvetona on todettava, että se on avaintekniikka koulutuksessa, koska se tarjoaa monenlaisia ​​etuja, jotka edistävät opiskelijoiden optimaalista kehitystä.

Voit lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Keltaisten sivujen menetelmä lasten vuorovaikutukseen luokassa, luokassa koulu / korkeakoulu paikan päällä.


Video: Detoxing Your Mind: An Interview With Dr. Caroline Leaf (Kesäkuu 2022).