Vuoropuhelu ja viestintä

Kuinka välittää turvallisuutta lapsille niin, että he kasvavat rakkaudella

Kuinka välittää turvallisuutta lapsille niin, että he kasvavat rakkaudella


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Oletko koskaan miettinyt, mitä tietoja lähetät lapsillesi ja kuinka me teemme sen välttääksemme tulevia psykologisia seurauksia, joita meidän on myöhemmin valitettava? Haluamme lastemme olevan onnellinen, mutta kuinka se, mitä kommunikoimme, vaikuttaa koko prosessiin ja tavoitteeseemme? Puhuessaan on erittäin tärkeää, että vanhemmat välittävät turvallisuuden niin, että lapset kasvavat rakkaudella. Tässä aion antaa sinulle ohjeita!

Tällä hetkellä se, mikä näytti normaalilta, ei ole enää normaalia, ja talon pienet elävät valitettavan tilanteen, joka pakottaa heidät eristymään kaikesta, mikä oli tiedossaHe pitivät siitä, ja ikään kuin se ei riittäisi, myös heidän ystävänsä. Leikkaamme heidän siipi elämänsä parhaimmissa hetkissä, hetkissä, joissa he etsivät enemmän vauhtia kaikkeen, mikä heitä ympäröi.

Jos jotkut teistä, jotka lukevat tätä artikkelia eri syistä, eivät ole kyenneet analysoimaan sanojensa vaikutusta lähettäessään asianmukaista viestiä lapselleen tai jos luulette voivanne parantaa sitä, älä missaa sitä. Suunnittele suunnitelma siten, että lapsesi ymmärtää todellisen ongelman ja pelastaa heidät tilanteista, jotka eivät vain edistä, demoralisoi heitä eivätkä anna heidän kokea elämää terveellisessä ympäristössä, joka on täynnä rakkautta.

On välttämätöntä, että lapsemme eivät hyväksy uskoa, että vuorovaikutus, halaaminen tai suudella on huonoa, ja välttää kaikin tavoin sitä, että se asettaa heidät millään tavalla kehitykseen. Muista, että he näkevät maailman hyvin eri tavalla, että heidän aistinsa ovat parantuneet ja heidän tarvitsee vain kokea elämänsä menestyvämmin. Miksi kaikki mitä näemme ja teemme vaikuttaa meihin tavalla tai toisella, jättäen meille unohtumattomia muistoja.

Mutta mitä tapahtuu, kun annamme hetkeolosuhteiden tunkeutua jokapäiväiseen elämäämme ja annamme tiedon siirtyä ensimmäisestä mieleen tulevasta asiasta?

Tapahtuu niin Jos emme keskity tietoihin hyvin, lapsi voi elää tämän kokemuksen heidän hyvinvoinnilleen haitallisten tunteiden ja tunteiden maratonina kuten itsekkyys, empaatian puute, jakamatta jättäminen, jopa joissakin tapauksissa se voi aiheuttaa pelkoa ja turhautumista, minkä seurauksena lasten on vaikea suhtautua ympäristöönsä ja kokea kovaa kokemusta.

Ajatellaanko kokemusta, jota emme toista? Jos kokemus on ollut negatiivinen, mielenpuolustusjärjestelmämme asettaa esteitä, pelkoja ja ennakkoluuloja välttääksesi saman asian käymisen uudelleen.

On välttämätöntä välittää tämä uusi tapa suhtautua itsevarmuuteen. Tee selväksi, että se on terveysongelma, että se on väliaikainen ja että sillä ei ole mitään tekemistä ihmisten kanssa. Täytämme sydämesi muistoilla hyvillä kokemuksilla ja motivoimme lapsia lauseilla, jotka vievät heidät tulevaisuuteen. Niillä he voivat palata takaisin pelaamaan puistossa, halaamaan, suudella, jakaa ...

On olemassa useita tekniikoita, jotka voivat auttaa meitä selittämään tiettyjä tietoja haluamallasi lähestymistavalla, hylkäämällä lasten mahdollisen väärinkäsityksen mahdollisuuden. Haluan kertoa kanssasi työkalusta, jota käytetään neurolingvistilla ohjelmointitekniikalla (NLP). Kyse on nykyisen tilanteen tietoisesta selittämisestä muuttamalla lauseen järjestystä.

1. Kuinka viesti välitetään?
Tärkeää: Katso silmiin, käytä rauhallista äänentoistoa ja rakastavaa ääntä.

2. Mitä me kommunikoimme?
Päätetään, mitä aiomme kommunikoida ja missä järjestyksessä. Aivomme pyrkii pysymään ilmaiseman ensimmäisen virkkeen kanssa, koska sillä on suurempi vaikutus. Muilla on taipumus unohtaa se helpommin.

3. Tarkista, että olet ymmärtänyt
Käytetyn kielen kuunteleminen ja havaitseminen on välttämätöntä tietää, ovatko he ymmärtäneet sen. Tällä tavalla tiedämme, pitäisikö meidän vahvistaa viestiä. Alla esitän sen yksityiskohtaisesti esimerkillä.

Esimerkki 1 (ei tekniikkaa)
Voimme sanoa lapsellemme: 'Muista, että et voi lähestyä ystäviäsi tai koskea mihinkään. Että kaduilla on viruksia.

Tässä tapauksessa lauseen ensimmäinen osa on keskittynyt henkilölle, joka on ”ystäväsi”. Siksi lapsi voi tulkita, että ongelma on henkilö eikä olosuhde. (Muista, että tämä on yleensä mielessämme pysyvä ja saa ensimmäisen vaikutuksen).

Esimerkki 2 (levitystekniikka)
Voimme sanoa lapsellemme: 'Muista, että tällä hetkellä on parempi pitää etäisyys kadulla, jotta et sairastuisi. Myöhemmin voit pelata ystävien kanssa. '

Tässä tapauksessa lauseen ensimmäisessä osassa keskitytään olosuhteisiin "tällä hetkellä ja niin, ettei sairastu", ja lopuksi selitämme positiivisessa tilassa henkilölle "Myöhemmin voit pelata ystävien kanssa". Edellistä esimerkkiä voidaan käyttää muihin tilanteisiin, joista sinun on puhuttava tai käsiteltävä lapsesi kanssa.

Ja mitä muuta voimme tehdä välittääksemme tietyn viestin lapsillemme tiukasti ja turvallisesti ja heidän ymmärtääksemme sen oikein?

- Pyydämme lasta muistamaan, kuinka hän tapani suhtautua toisiinsa ja tuemme tarinoita tai tarinoita.

- Löydämme hänen mielestään mahdollisuudet palata menneisyyteen ja projisoida häntä tulevaisuuteen, joten et unohda kuinka onnellinen olit, kun pystyit jakamaan, halaamaan, suudella.

- Motivoimme heitä ilmaisemaan tunteita. Opettakaamme esimerkillä, tiedämme jo, että he ovat uskollisia jäljittelijöitä. Jos he näkevät, että ilmaisemme sen, he myös tekevät sen.

Se on henkinen koulutus, joka vaatii meitä menemään pidemmälle. Se ennakoi sellaisten asioiden seurauksia, joille emme ole sosiaalisesti tai kulttuurisesti valmiita. Hyödyntäkäämme tilat, jotka elämä antaa meille, ylläpitääksemme henkilökohtaisten suhteiden ja rakkauden toisia kohtaan.

Voit lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Kuinka välittää turvallisuutta lapsille niin, että he kasvavat rakkaudella, luokassa Vuoropuhelu ja viestintä paikan päällä.


Video: J. Krishnamurti - Ojai 1982 - Discussion with Scientists 3 - The need for security (Lokakuu 2022).