Arvot

Mikä on lapsen ystävä

Mikä on lapsen ystävä


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Nelivuotiaalla poikallani on kivi, jota hän kutsuu 'Piedritaksi'. Hän maalasi hänen suunsa, silmänsä ja nenänsä. Ja hän on hänen ystävänsä. Joskus hän laittaa hänet kylpyammeeseen. Hän sanoo, että hänen on pestävä 'hiuksensa'. Hän myös vie hänet alas puutarhaan ja esittelee lempinukkeja nähdäkseen, onko hänellä uusia ystäviä.

Joten pieni kivi tietää jo 'Pikku Karhu', 'Pikku Elefantti' ja 'Pikku Kirahvi'. Minua yllättää se kiintymys, jolla hän kohtelee Piedritaa ja kaikkia hänen elottomia ystäviään. Se heijastaa sitä, mitä hän ymmärtää ystävyydellä: omistautuminen, rakkaus, anteliaisuus ja kunnioitus eroja.

Nuoremmille lapsille ei ole ulkoista kauneutta. Niin voimakas. Sillä ei ole merkitystä, onko lapsi ontuva, onko hänellä lasit tai korvat. Ei ole väliä onko hän kiinalainen, afrikkalainen vai intialainen. En välitä. Hänen silmänsä ovat edelleen vapaat ennakkoluuloista. He jakavat lelunsa tai eivät jaa niitä, mutta ei siksi, että toinen lapsi hylkää ne, vaan siksi, että heillä ei vielä ole kovinkaan selvää ystävyyden merkityksestä.

Lapset kasvavat ja tarkkailevat ympäristöään. He näkevät muiden olevan yhteydessä toisiinsa. He oppivat leikkimään muiden lasten kanssa. Ja vähitellen he ymmärtävät, että niitä lapsia, joiden kanssa he jakavat eniten asioita ja joiden kanssa he tuntevat parhaiten, kutsutaan "ystäviksi".

Kun lapset kasvavat, heidän silmänsä alkaa hämärtyä ja he näkevät eri tavalla. He alkavat huomata "eroja" . Jotkut sietävät heitä ja toiset alkavat hylätä niitä. He alkavat myös valita ystävänsä. He voivat valita ne, joita he ihailevat eniten, joita he pitävät houkuttelevimmista, sympaattisimmista tai jotka antavat heille eniten leluja.

Siinä vaiheessa, kun he alkavat valita ystäviään, he myös alkavat hylätä muita. 6-vuotiaasta lähtien olemme jo kuulleet, että "Marta ei ole enää ystäväni". Tai 'Pahin ystäväni on ...'. Ja maailman suurimmalla vilpittömyydellä ja vähäisimmällä armolla, pystyvät karkottamaan lapsen ryhmästä ja tee se tyhjäksi. Ystävyydestä alkaa tulla monimutkainen verkosto. Jotkut haluavat komentaa. Toiset eivät halua käskyä. Ystäväryhmät ovat usein todellisia valtataisteluja. Ja lopulta he kaikki kilpailevat johtajuudesta.

Jokaisella lapsella on rooli ystäväryhmässä. Jokaisella on oma tehtävänsä. On kekseliäs lapsi, joka tuo luovuutta. Ja aktiivinen lapsi, joka tuo energiaa. On rohkein ja järkevin lapsi, joka tuo tasapainon. Mutta kaikilla pitäisi olla samat oikeudet: oikeus pelata, pitää hauskaa, antaa mielipiteitä, osallistua, valita. Tässä iässä myös 'parhaan ystävän' käsite alkaa muodostua. Ja se on ystävä, joka on samanlainen maku tai joka täydentää eniten toista. Täällä lasten persoonallisuus on suuri rooli.

Joten joka kerta, kun näen poikani puhuvan Piedritan, Ositon ja Jirafitan kanssa, luulen, että hän harjoittaa suurta roolia. Kuten näyttelijä valmistellessaan tärkeää näytelmää. Sen nimi: Essee ystävyydestä. Ensimmäinen osa.

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita Mikä on lapsen ystävä, luokkaan Paikalliset arvopaperit.


Video: Mimmit Ystävyys (Helmikuu 2023).