Arvot

Näin tulevaisuuden koulu tulee olemaan

Näin tulevaisuuden koulu tulee olemaan


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Lähes kaikki vanhemmat ovat yhtä mieltä siitä, että nykypäivän koulutus on kaukana täydellisestä. Tunnelin lopussa, joka on täynnä koulutusuudistuksia, rajoitettuja budjetteja ja vähän uutuutta, meillä on opiskelijoita, lapsiamme, joiden kriittisen ajattelun kapasiteetti on heikko, ja arvokoulutukseen kiinnitetään vähän huomiota. Vanhemmat tietävät, mitkä ovat tämän päivän koulun puutteet, mutta Millainen tulevaisuuden koulu on?, se tulee olemaan parempi?

Nykyaikaisen koulutusjärjestelmän edelläkävijä Suomi on ollut yksi ensimmäisistä maista, jotka aloittivat kokeilun toteuttaa tulevaisuuden koulu, alkaen itse rakennuksesta ja saavuttaen koulutusjärjestelmän keskuksen.

Nämä kuvat kuuluvat Sunalahden koululle Espoon kaupunkiin. Siellä he päättivät rakentaa koulun, joka on hyvin erilainen kuin meillä kaikilla on mielessä. Verstas Architects oli tutkimus, jonka tehtävänä oli luoda erilainen, uusi rakenne, joka oli suunniteltu opettajille, opiskelijoille ja myös ammatillisena keskuksena koulun ulkopuolella.

Tässä koulussa on, kuten muissakin, auditorio, ruokasali, kirjasto ja kuntosali. Ero on sen ulko- ja sisustussuunnittelun lisäksi siinä koulutus tapahtuu paljon rennommassa ympäristössä. Jokainen lapsi voi istua missä haluaa, ja voi jopa liikkua luokan puolelta toiselle tai istua tuoleissa tai nojatuoleissa, kuten he haluavat.

Opettajat kannustavat viestintää luokkien aikana ja järjestävät itsensä Työryhmät. Liitutauluja ei ole, yhteiseen verkkoon on kytketty tietokoneita. Koululla ei ole esteitä, ja vaikka sisäpihalla on ikäryhmiä, ne kaikki ovat samassa tilassa. Koululla on suuret ikkunat, valtavat tilat, valo, ekologiset materiaalit ... Tule, aivan kuten kouluissamme.

Ja jos ajattelet, että lapset eivät esity kyseisessä ympäristössä, olet väärässä, näiden suomalaisten koululaisten akateeminen suorituskyky on hyvä ja mikä tärkeintä, heillä on matala stressitaso.

Onko tulevaisuuden koulu tällainen? Vuonna 2014 julkaistiin raportti asiasta Koulutuksen innovaatioiden huippukokous, johon osallistui 654 kansainvälistä asiantuntijaa, mukaan lukien kielitieteilijä Noam Chomsky tai professori Sugata Mitra. Raportin johtopäätös oli, että vuoteen 2030 mennessä koulutusjärjestelmissä tapahtuu suuria muutoksia ja kouluista tulee Internetin tukemia interaktiivisia ympäristöjä, jotka muuttavat radikaalisti perinteisiä oppimismuotoja:

- Opettajat ovat neuvonantajia ja kumppanit, enemmän kuin tiedon välittäjiä. Mestarikurssi päättyy.

- Opetussuunnitelmassa keskitytään enemmän opiskelijan kykyihin ja kykyihin, ja nämä kyvyt arvostetaan, vaikka monet asiantuntijat uskovat, että ne eivät voi olla tärkeämpiä kuin itse tieto.

- Aikataulu on vapaampi ja opiskelijat työskentelevät enemmän yksilöllisesti.

- Luokat eivät ole staattisia tiloja, vaan pikemminkin alueita, joilla opiskelijat voivat liikkua ja sijoittaa itsensä mihin tahansa haluavat.

- Opiskelijoilla on yleisempi ja vähemmän paikallinen mentaliteetti.

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita Näin tulevaisuuden koulu tulee olemaan, koulu / oppilaitos luokassa paikan päällä.


Video: Petteri Mikkonen: Opiskelu on sijoitus tulevaisuuteen (Lokakuu 2022).